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| González, Rafael and Michi, Tomás Orlando Teorema de Noether: del contenido a la forma. Ensayo sobre la aplicación de una teoría semiótica cognitiva de aprendizaje a una propuesta didáctica. Rev. enseñ. fís., Jun 2022, vol.34, no.1, p.61-70. ISSN 2250-6101
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