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| Tárraga-Mínguez, R., Sanz-Cervera, Pilar and Lacruz-Pérez, Irene Repercusión en la autoeficacia docente de los términos “dislexia” y “dificultad específica del aprendizaje en lectura”. Interdisciplinaria, Oct 2022, vol.39, no.3, p.263-274. ISSN 1668-7027
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