ISSN 1668-7515
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Instruções aos autores

• Escopo e política
• Forma e preparação de manuscritos
• Envio de manuscritos

Políticas de seção

Editorial

• Dossiê

Em cada número, se publica uma seção que exibe unidade temática em torno a um eixo definido previamente. O tema se renova em cada número de Astrolabio Nova Época. A convocatoria para  apresentação de artigos científicos do dossiê se difunde com anterioridade. As datas limites de recepção serão indicados  na convocatoria.

• Indexado e evaluado por referato externo duplo cego

• Artigos de discussão teórica

Trata-se de artigos de análises de autores, conceitos ou obras que seguem os lineamentos de investigação e reflexão das ciências humanas e sociais. A  síntesis crítica deve resultar em um aporte original (eixo de letura, hipótesis, comparação, contextualização ou imformação nova) ao campo disciplinar no que se incluia o trabalho. Não se aceitam ensaios.

• Indexado e evaluado por referato externo duplo cego.

• Artigos de Investigação

São artigos de base empìrica e aporte conceitual que possam contribuir de maneira novedosa ao conhecimento em ciências sociais e humanas. Se espera que estes artigos contenham  uma explicitação metodológica da investigação realizada.

• Indexado e evaluado por referato externo duplo cego.

• Resenhas

As resenhas são textos de elaboração intelectual que se refere a uma obra recente ou a uma síntesis do pensamento de terceiros autores que por alguma razão cobrem atualidade. Estes trabalhos identificam os principais pontos de tratamemto do tema e oferecem uma contextualização  em (a) o estado em questäo, ou (b) o resto da obra ou trajetória do autor ou (c) a relação deste autor com outros autores. O Texto inclui uma exposição de carater descritivo e uma leitura crítica, fundamentada e com incorporação de outras fontes. Não se publicam recensões que se limitarem à glosa de um texto ou autor.

• Guia para resenhas

As resenhas levam um título como qualquer artigo. Em dois idiomas, castelhano e inglês.

Antes do texto propriamente dito, inserir os dados completos do livro incluindo números de páginas, simil ficha bibliográfica entre colchete, exemplo:

[Jablonka, Ivan. La historia es uma literatura contemporánea. Manifiesto por las ciencias sociales. Buenos Aires, FCE,2016, 348pp.]

1. Deve apresentar o tema e seu problema central, desde uma abordagem que contemple sua estrutura e uma síntesis crítica general. Não se trata de uma descrição pormenorizada do conteúdo ou seção.

2. Especificar a quem vai dirigido ou quens são seus potenciais leitores.

3. Sempre resulta interessante que uma resenha ponha ao livro que aborda em relação com o resto da obra do mesmo autor e ou em relação com outros trabalhos sobre o mesmo tema.

4. Nesse marco, o centro da resenha deveria identificar suas contribuções originais e seus pontos fortes, assim como, chegado o caso, suas limitações (fundamentar)

5. Contudo, a resenha tem que ser o suficientemente descritiva como para que o leitor não experto na materia possa captar o conteúdo do livro e as valorações que sobre ele  apresenta  o autor da resenha.

6. É imprescindível evitar enredar e os dados que não tiverem nada a ver com o autor, o livro ou a problemática que fazem ao motivo da resenha .Exatamente, por o mesmo, se torna necessário  citar de primeira mão todos os textos utilizados.

7. Por último o livro que motiva a crítica deve ser de recente edição. Para fixar um parámetro na medida do possível deveria ter sido editado (no idioma castelhano) no mesmo ano no qual se escreve—e se põe a consideração de Astrolabio—a resenha; mas é comprensível que, em alguns casos, tenha um período de até dois anos entre sua posta em circulação e a leitura crítica que se promove.

8. Extensão: 2.000 a 3.000 palavras por textos, incluidas a referências bibliográficas que se requer em função das citas empregadas.

Código de ética, boas práticas e conflitos de interesses

A revista Astrolabio.Nova Época assume o compromisso com a comunidade científica e seus leitores em geral. De garantir a ética e qualidade do seu conteúdo, levando como referência o Código de conduta e boas práticas que define o Committee on Publication Ethics (COPE) para editores/as, revisores/as de revistas científicas e que pode ser consultado em extenso neste enlace (em inglês) Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors e Code of Conduct for journais Publishers.

O código vai dirigido a todas as partes implicadas na gestião e publicação de resultados científicos desta publicação. A continuação, os pontos destacados a considerar por as partes:

Compromisso dos editores

• Qualidade: refere à responsabilidade da revista de garantir a pertinência, coerência e idoinidade dos artigos científicos que difunde e de procurar a melhora contínua dos processos editoriais.

• Transparência: Astrolabio. Nova Época se compromete a facilitar a  informação que evidencie como se dá cada passo do processo editorial desde o momento em que ingressa o artigo até o momento de ser aceito ou recusado.

• Privacidade: os nomes e endereços de correios, e introduzidos nesta revista se usarão exclusivamente para o fins declarados por esta revista e não estarão disponíveis para nenhum outro propósito ou  outra pessoa.

• Revisão independente de sesgos ou posturas ideológicas: a revista garantiza que os documentos postulados nesta revista serão evaluados únicamente por o seu mérito intelectual e não por as correntes ideológicas ou de outra índole que defende o/a  autor/a.

• Evaluação calificada: se asegura aos colaboradores/as que os trabalhos são enviados a revisores/as calificados e reconhecidos no campo de referência.

Compromissos dos autores

• Conhecimento: os autores/as declaram conhecer todo o referente ao enfoque da revista, seu alcance, normas de autor, políticas de uso e documentos para autores/as.

• Originalidade e plágio: os/as autores/as declaram que os trabalhos enviados para serem considerados na publicação são originais e não se encontram publicados em outras revistas científicas, já que Astrolabio não admite publicações simultâneas. No caso de utilizar gráficos, imagens, fotografías,etc.; os autores declaram que os mesmos são livres e sem restrições ou licenças de uso, ou no caso, que contam com os permisos correspondentes para sua utilização.

• Fontes: os/as autores/as são responsáveis por mencionar em todos os casos as fontes e os aportes mencionados no artigo. Aliás, confirmam a veracidade dos dados, isto é, que não se tem alterado os dados empíricos para verificar hipótesis.

• Autoria: os assinantes garantem a inclusão daquelas pessoas que tiverem feito uma contribuição científica e intelectual significativa ao trabalho.

• Responsabilidade: todos os colaboradores/as aceitam a responsabilidade do que se tem escrito. Uma vez publicado o artigo, se os autores/as detectassem um erro importante no seu trabalho, deverão informar imediatamente à revista e proporcionar a informação necessária para realizar as correções /retificações correspondentes.

• Conflito de interesses: os autores têm a responsabilidade de reconhecer e declarar no manuscrito todo apóio financeiro recebido e outras conexões financeiras ou pessoais com esse trabalho. Existe conflito de interesses quando há um confronto entre os interesses pessoais ( económicos, académicos, ou de relações) do autor e suas ações científicas, seu julgamento crítico e a honradez de seus atos.

Compromisso dos revisores

• Contribuição: os revisores/as assumem o compromisso de realizar uma revisão critica, honesta, construtiva e sem sesgo, tanto da qualidade científica como da qualidade literaria do escrito no campo de seus conhecimentos e habilidades.

• Confidencialidade: cada trabalho a evaluar deve ser considerado como confidencial e não estará aberto a discussões ou sugerencias de outras pessoas sem o expresso consentimento dos editores.

• Objetividade: a revisão por pares se realizará de um modo objetivo. Não se considera adecuado nenhum juiço pessoal sobre os autores das contribuções. Os revisores estão obrigados a dar razões suficientes para suas valorações. Os revisores/as contarão com uma guía provista por os editores para facilitar sua tarefa, onde poderão expor suas sugerencias aos autores/as de modo construtiva, respeituosa e fundada.

• Correções/omissões/similitudes: a pessoa responsável da evaluação se compromete a indicar com precisão as referências bibliográficas de obras fundamentais talvez esquecidas por o autor/a. também deve informar aos editores de qualquer similitude ou solapamentos do manuscrito com outros trabalhos publicados.

• Conflito de interesses: durante o processo de revisão por pares os revisores/as não devem examinar escritos nos que interferirem conflitos de interesses, já seja por relações de competência profisionsal no mesmo âmbito de investigação ou por outros motivos nos que se involucre algum tipo de relação com os autores/as ou a institução que estes representam.

Os trabalhos que não cumprirem com estas normas éticas serão rejeitados.

Política de plágio e autoplágio

Astrolabio. Nova Época publica trabalhos originais, que não tenham sido previamente publicados nem estejam sendo sometidos a considerações por outras publicações, total ou parcialmente. Se pedirá uma declaração neste sentido aos autores ao enviarem seus manuscritos (ver Normas de autores). Ficam excetuadas as traduções de trabalhos publicados noutra língua e que se publicam em traduções ao espanhol a solicitude do comité Editorial

Todos os artigos enviados serão exautivamente revisados com o objetivo da detecção de plágio ou autoplágio. Para isso, é utilizada a ferramenta plag.es, que permite comparar coincidências de texto com diversas bases de dados de acesso público e documentos de pagamento. Os algoritmos de correspondência de texto produzem correspondências de similaridade de texto de vários níveis de fragmentação e permitem que o risco de plágio seja calculado com base na presença desses maiores blocos contínuos de correspondências no documento (plag.es).

Se considera plágio quando se omite a autoria e não se cita o glosado e/ou quando se realizam mudanças mínimas no texto de um terceiro e se apresenta como original, ou quando existe uma referência de autoria original, mas se assinalam sem exatidão as páginas da fonte. Se considera autoplágio quando se lhe muda a aparência a um trabalho e se apresenta como se fosse outro distinto ou quando se omite a indicação de que o trabalho é uma nova versão de outro trabalho que tem sido publicado.

Caso se detectar plágio ou autoplágio Se lhe enviará ao autor a evidência do mesmo e se lhe pedirá uma resposta. Se esta não for satisfatória, o manuscrito será rechaçado e não se receberão novos artigos deste autor por um período de três anos

Condições para submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.

•  A submissão não foi publicada anteriormente ou submetida anteriormente a outro periódico (ou uma explicação foi fornecida em Comentários ao editor).

•  O arquivo enviado está no formato Microsoft Word, RTF ou WordPerfect.

•  Endereços da Web foram adicionados para referência sempre que possível.

•  O texto tem espaçamento entre linhas de 1,5; e 1,0 nas Notas de Rodapé; tamanho da fonte é 11 pontos; itálico é usado em vez de sublinhado (exceto para endereços de URL); e todas as ilustrações, figuras e tabelas estão dentro do texto no lugar que lhes corresponde e não no final do todo.

•  O texto atende aos requisitos bibliográficos e de estilo indicados nas Diretrizes para autores, que podem ser encontradas em Sobre a revista/ Submissões.

•  Se você estiver enviando para uma seção revisada por pares da revista, você precisa garantir que o texto não contenha marcações de autor de qualquer tipo. Ou seja, o arquivo a ser avaliado não deve conter nenhum dado que permita a identificação dos autores. As auto-referências também não devem ser incluídas. Então, se o trabalho for aceito, os dados necessários podem ser incorporados.

•  Dados primários da pesquisa: os autores argentinos declaram estar cientes da Lei nº 26.899/2013 e se comprometem a disponibilizar seus dados primários nos Repositórios de suas respectivas instituições.
  A República Argentina adere à Política de Acesso Aberto. Esta Lei e seu regulamento determinam que pesquisadores, professores, bolsistas de pós-doutorado e mestrandos e doutorandos cuja atividade de pesquisa seja financiada com recursos públicos deverão depositar dados de pesquisa primária em um prazo não superior a 5 (cinco) anos a partir do momento da coleta, de acordo com com as políticas estabelecidas pelas instituições. Isso é obrigatório para dados produzidos a partir de 2013 e será exigido a partir de 2023 nesta revista.

Diretrizes para Autores

Para criar um novo usuário você deve preencher seus dados neste formulário: https://forms.gle/trguUtJ4G8gVDNS69

Em 24 ou 48 horas você receberá seu nome de usuário e senha no e-mail indicado. Com esses dados você pode “entrar” no portal do periódico e seguir os passos para enviar o texto.

NORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA PUBLICAR NA REVISTA ASTROLABIO (baseadas nas normas da Asociação Psicológica Americana - APA)

1. Os artigos deverão constar de até 10.000 palavras, incluidas as notas a pé de página e a bibliografía. Deverão estarem escritos em formato Word (2003 compatível) com um espaço de interlineado de 1,5. O tamaño da letra do corpo do texto deverá ser de 11 pontos tipografía Arial. O texto deve ir justificado.

2. O título do trabalho deve ir em letra minúscula (exceto a inicial da primeira palavra e dos nomes própios que vão com maíscula), sem sublinhar e em negrita sobre a margen esquerda e deve agregar-se uma versão em inglês do mesmo. Se deverá incluir o título em español e em inglês.

3. O resumo de uma extensão máxima de 250 palavras, deverá incluir o planteio do problema, o/os objetivo/s, a metodología e a contribução ao campo de estudo, desenvolvido de maneira sintética e clara. Se deverá incluir resumo em español e em inglês e cinco palavras chaves (em ambos os idiomas).

4. Os subtítulos devem ser destacados em negrito, sem maiúscula, ubicados sobre a margen esquerda e sem numerar.

5. As palabras que desejarem resaltar devem ir em cursiva (jamais em negrito nem sublinhadas). As palavras em outros idiomas se colocarão em cursiva

6. Os parágrafos que seguem aos títulos não precisam de ter recuo, mas todos os demais deverão ter recuo de 1,25cm.

7. O texto deverá ter um apartado específico para desenvolver com claridade a estratégia metodológia utilizada.

8. As notas ao pé deverão estar numeradas correlativamente, com numeração arábiga e colocar-se ao final do texto. O tamaño e tipo de fontes das Notas ao pé será Arial 10 e o interlineado de 1,0.

9. Os comentários bibliográficos deverão ter entre 1.500 e 3.000 palavras e as resenhas um máximo de 500.

10. Bibliografia: todas as referências citadas no texto devem aparecer na lista bibliográfica e vice-versa.

11. A versão do texto a evaluar não deve conter nenhum dado que permita identificar ao autor/a para garantir a revisão cega (nem no corpo do artigo, nem na bibliografía, nem nas notas ao pé de página). Após se o artigo é aceito se agregarão os dados onde corresponder.Enviar um arquivo separado com uma síntesis do curriculum vitae do autor.

12. Carregar os metadados em um perfil no site web da revista. É importante completar os campos de pertença institucional ou afiliação (evitar o uso de siglas e abreviaturas) e o endereço do ORCID.

Para citar informação bibliográfica

A. Livros.

1. Deve aparecer: sobrenome do autor com maiúscula, vírgula, nome, data entre parênteses, ponto, título em letra cursiva, ponto, lugar de edição, dois pontos, editorial. Por exemplo:

CARR, Wilfred . y KEMMIS, Steve. (1988). Teoría crítica de la enseñanza: La investigación-acción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca.

COULON, Alain. (1988). La etnometodología. Madrid: Cátedra.

ELLIOT, John. (1989). La Investigación-acción en educación. Madrid: Morata.

2. Quano o lugar de edição não é uma capital conhecida, é apropiado citar a provincia, o estado e o país. Por exemplo:

COMES, Prudenci. (1974). Técnicas de expresión-1: Guía para la redacción y presentación de trabajos científicos, informes técnicos y tesinas, (2ª ed). Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.

FERNÁNDEZ SIERRA, Juan y Santos Guerra, M. Angel. (1992). Evaluación cualitativa de programas de educación para la salud. Archidona, Málaga: Aljibe.

3. Se houver mais de um autor, nas Referêrencias Bibliográficas devem indicar-se todos, separados por ponto e vírgula (;) exepto o último que vai precedido da conjunção “e”. Por exemplo:

COOK, Thomas D. y REICHARDT, Charles S. (1986). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación educativa. Madrid: Morata.

GOETZ, Judith P. y Le COMPTE, Margaret D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata.

BARTOLOME, Margarita; ECHEVERRÍA, Benito; MATEO, Joan y RODRÍGUEZ, Sebastián (Coord.). (1982). Modelos de investigación educativa. Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona.

4. No corpo do texto, se a obra tiver mais de dois autores, se cita a primeira vez com todos os sobrenomes. Nas menciones subseguintes só se escreve o sobrenome do primeiro autor, seguido da frase et al (e outros) por exemplo, “Bartolomé et al. (1982)”, “GOETZ et al. (1988)”.

5. Às vezes o autor é um organismo ou institução. Nesses casos, para evitar a repetição, a referencia se asinala ao final com a palavra “autor”. Por exemplo:

Circulo de Progreso Universitario (1982). Guía de las salidas universitarias. Madrid: Autor.

Ministerio de Educación y Ciencia (1989). Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo. Madrid: Autor.

6. Quando se trata de obras clásicas, das quais se tem consultado uma versão recente, mas interesa especificar o ano da versão original, se pode fazer entre parênteses depois da referencia consultada. Por exemplo:

BACON, Francis. (1949). Novum Organum. Buenos Aires: Losada. (Versión Original 1620).

7. Se a obra não tem sido publicada mas se conhece sua pronta publicação, se escreve em lugar da data a expressão “(em prensa)”. Por exemplo:

RODRÍGUEZ ROJO, Martín (coord). (en prensa). Actas del Simposio Internacional sobre Teoría Crítica e Investigación/Acción. Universidad de Valladolid: Valladolid, 1-4 de noviembre.

8. Se são vários volumens os que compõe a publicação, os quais tem sido editados em vários anos, estes se escrevem separados por um hífem. Por exemplo:

WITTROCK, Merlin C. (Ed.). (1990–1991). La investigación de la enseñanza (3 tomos) Barcelona: Paidós/MEC.

ARNAU, Juan (1981-1984). Diseños experimentales en psicología y educación, (2 Tomos). México: Trillas.

9. Quando são compilações (reading)se especificará após do nome, compilador, editor, director, ou coordenador. Por exemplo:

HAYNES, Lucila (Comp.).(1989). Investigación/acción en el aula (2ª ed.). Valencia: Generalitat Valenciana.

LÓPEZ MELERO, Migual y GUERRERO López, J. Francisco (Coords.). (1991). Caminando hacia el siglo XXI; la integración escolar. VII Jornadas de

Universidades y educación especial. Málaga: Universidad de Málaga.

QUINTANA CABANAS, José M. (Coord.). (1986). Investigación participativa. Madrid: Narcea.

10. Quando se cita um capítulo de um livro, o qual é uma complilação (reading), se cita em primeiro lugar o autor do capítulo e o título do mesmo, seguidamente o compilador (Comp.), editor (Ed.) o director (Dir.), coordenador (Coord.), título (as páginas entre parênteses). Lugar de ediçäo: e editorial, igual que na referencia de qualquer livro. Por exemplo.

GUBA, Egon G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigación naturalista. En José Gimeno Sacristán y Angel Pérez Gómez (Comps.), La enseñanza: su teoría y su práctica (pp. 148-165). Madrid: Akal.

11. Quando o apelido do autor é muito corrente geralmente são colocados os dois apelidos. Por exemplo:

MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, Juan B. (Coord.). (1990). Hacia un enfoque interpretativo de la enseñanza. Granada: Universidad de Granada.

PÉREZ SERRANO, M. Gloria. (1990). Investigación-acción: Aplicaciones al campo social y educativo. Madrid: Dykinson.

12. Para libros consultados em internet. Exemplo:

Apellidos, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

B. Artigos de revistas.

1. Neste caso o nome do artigo vai entre aspas, o que vai em letra cursiva é o nome da revista. Se deve especificar o volumen da revista e as páginas que ocupa o artigo separadas por um hífem. Se especificará o volumem e número quando cada número começa por a página um. Por exemplo:

GARCÍA RAMOS, J. Manuel. (1992). “Recursos metodológicos en la evaluación de programas”. Bordón, 43, 461-476.

HOUSE, Ernie R. (1992). “Gran política, pequeña política”. Cuadernos de Pedagogía, 202, 51-57.

STENHOUSE, Lawrence. (1991). “La investigación del curriculum y el arte del profesor”. Investigación en la Escuela, 15, 9-15.

MOLINA GARCÍA, Santiago. (2003). “Representaciones mentales del profesorado con respecto al fracaso escolar”. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 17(1), 151-175.

2. Nos demais aspectos das normas são equivalentes às dadas por as referências de livros.

C. Outros documentos.

1. Caso se trata-se de documentos  näo publicados e que se descochece sua possível publicação se pode indicar com a palavra “inédito”. Por exemplo:

BLANCO VILLASEÑOR, Angel. (1984). Interpretación de la normativa APA acerca de las referencias bibliográficas. Barcelona: Departamento de Psicología Experimental, Universidad de Barcelona (inédito).

2. Quando se trata de comuniçaões e palestras apresentadas em Congressos. Seminários, Coferências, etc. Se especifica autor, título, e congresso, especificando se for possível o mês de celebrado. Ao final se pode pôr a palavra “paper” para indicar que não tem sido publicado. Por exemplo:

PÉREZ GÓMEZ, Angel. (1992). La formación del profesor como intelectual. Simposio Internacional sobre Teoría crítica e Investigación Acción, Valladolid, 1-4 abril, (paper).

3. Se for conhecida a publicação porterior da cominucaçäo apresentada a um congresso também se pode especificar. Por exemplo

CRONBACH, Lee J. (1974). Beyond the two disciplines of the scientific psychology. Comunicación a la Asamblea de la APA, 2 de septiembre. Reproducido en Más allá de las dos disciplinas de la psicología científica. En F. Alvira, M.D. Avia, R. Calvo y F. Morales, (1979). Los dos métodos de las ciencias sociales, (pp. 253-280). Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

D. Ordem alfabético.

1. As referências bibliográficas deven se apresentar ordenadas alfabéticamente por o nome do autor, o primeiro autor no caso de que sejam vários.

2. Se um autor tiver várias obras se ordenarão por orden de aparecimento. Por exemplo:

DE LANDSHEERE, Guy. (1982). La investigación experimental en educación. París: UNESCO.

DE LANDSHEERE, Guy. (1985). Diccionario de la evaluación y de la investigación educativa. Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.

DE LANDSHEERE, Guy. (1986). La recherche en éducation dans le monde. París: P.U.F.

STENHOUSE, Lawrence. (1984). Investigación y desarrollo del curriculum. Madrid: Morata.

STENHOUSE, Lawrence. (1987). La investigación como base de la enseñanza. Madrid: Morata.

STENHOUSE, Lawrence. (1991). La investigación del curriculum y el arte del profesor. Investigación en la Escuela, 15, 9-15.

3. Se forem trabalhos em colaboraçäo com vários autores, com independência do ano de publicação. As publicações individuais se colocam antes das obras em colaboração. Por exemplo:

STAKE, Robert E. (1975a). Evaluating the arts in education: a responsive approach. Columbus, Ohio: Merril.

STAKE, Robert E. (1975b). Program Evaluation: particularly responsive evaluation. Occasional Paper n. 5. Kalamazoo: University of Western Michigan.

STAKE, Robert E. (1978). The case study method in social inquiry. Educational Researcher, 7, 5-8.

STAKE, Robert E. y EASLEY, J. A. Jr. (Comp.) (1978). Case studies in science educations, vol 1,2. Urbana, Ill.: CIRCE, University of Illinois.

STAKE, Robert E. y GJERDE, C. (1971). An evaluation of TCITY: The Twin City Institute for Talented Youth. Occasional Paper n. 1. Kalamazoo: University of Western Michigan.

4. Se de um mesmo autor existirem várias referências de um mesmo ano nas Referências Bibliográficas se especificarão os anos seguidos de um orden alfabético. Por exemplo:

FREIRE, Paulo. (1978a). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI.

FREIRE, Paulo. (1978b). Pedagogía y acción liberadora. Madrid: Zero.

FREIRE, Paulo. (1978c). Cartas a Guinea-Bissau: Apuntes para una experiencia pedagógica en proceso. Madrid: Siglo XXI.

5. Se no corpo do texto for necessário referir-se a obras do mesmo autor que tenham sido publicadas no mesmo ano, estas se distinguirão nas citas otorgando-lhes letras anexas ao ano de publicaçäo (as correspondentes às especificadas nas Referências Bibliográficas) (1978a; 1979b).

6. Se no corpo do texto corresponde agregar uma cita que supere as 5 linhas, esta deverá ir em parágrafo aparte, fonte Arial tamaño 11, recuado de todo o parágrafo, ezquerda e direita 1 cm. Entrelinha 1.

A falta de observação destas normas de apresentação poderá ser motivo de rechaço dos trabalhos.

Todos os artigos apresentados à revista Astrolabio são remitidos a evaluadores externos, de cujo ditamem depende sua publicação; mesmo assim, cada um dos trabalhos aceitos é sujeito a uma revisão de estilo.

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