 Investigaciones |
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| | · Conciencia histórica de juventudes mexicanas y su relación con la noción de ciudadanía
Latapí Escalante, Paulina; Rivas Servín, Emma Delfina
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| | · La enseñanza de la historia desde el interior del conflicto armado en el noroeste de México
Abellán Fernández, Jordi
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| | · La dictadura civil militar chilena (1973-1990) como una experiencia afectiva en el contexto educativo: potencialidades y desafíos didácticos
Soto Yonhson, Andrés; Jiménez, María Soledad
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| | · Imaginación en las investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de la historia
Mainardes Waiga, Juliano
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| | · El valor formativo de la Historia del Deporte para la enseñanza de la Historia en educación media. Aportes para pensar su incorporación al aula
Laborido, Gastón
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| | · Nuevas “esquizofrenias” para la Esquizohistoria: la historia divulgada en medios masivos y digitales, y su impacto en las aulas
Dragowski, Andrés
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| | · Historia americana colonial: conciencia histórica, concepciones de historia y materiales para su enseñanza
Jurado, Gonzalo Martín
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| | · Enseñar Economía en la Escuela Secundaria Orientada. Un estudio sobre los materiales curriculares en la Provincia de Santa Fe, Argentina
Arroyo, Hugo Gastón
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| Propuestas y experiencias |
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| | · Proyecto “Janusz Korczak: Maestro del Ghetto, maestro de la Humanidad”
Silber, Daniel
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| Reseñas |
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| | · AA. VV. Estudiar y Aprender 2023. Propuestas didácticas para Nivel Primario. Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Barco, Ana; García Veritá, Paula
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| | · Bartolucci Mónica (Coord.) Mosiewicki Francisco y Bolchinsky Maylén (2021). Enseñar a través de la historia de las emociones. Manual para docentes de la escuela secundaria, vol. 1. Universidad Nacional de Mar del Plata. 53 págs.
Albarenque, Ana Paula
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