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| | · Análisis del nuevo diseño curricular del Profesorado en Historia de los ISFD de la provincia de Buenos Aires. Cambios y continuidades en la formación inicial
Santos La Rosa, Mariano
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| | · La formación de profesorxs de Historia en Córdoba hoy: representaciones y desafíos para re-pensar nuestras practices
Mera, María Noel; Ehdad Avaca, Violeta
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| | · Experiencias docentes que tensionan el código disciplinar androcéntrico de la historia
Rocha, Milagros
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| | · ¿Qué hacer ante la (des)protección de niños, niñas y adolescentes? Un tema debatido en el Grado en Historia
Alves de Andrade, Juliana; da Silva Miranda, Humberto
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| | · Modalidades de relaciones causales que establecen estudiantes de primaria a partir de la lectura de un texto de contenido histórico
Torres Hernández, Juan Guillermo
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| | · Percepciones del alumnado sobre la historia alternativa como herramienta de aprendizaje: un análisis de caso en 4º de ESO
Fraile-Delgado, Francisco J.
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| | · Egipto, civilización enigmática: análisis de El asombroso juego de Zamba y sus amigos: Egipto
Urbano, Luciana; Álvarez, María Silvia
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| | · Educación de adultos y psicología evolutiva en la transferencia de la DINEA a la Provincia de Entre Ríos entre 1980-1982
Facciano, Jonatan Rubén
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