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Ciencia, docencia y tecnología
On-line version ISSN 1851-1716
Abstract
MENDEZ, Florencia Magdalena; ROSA, Paula Cecilia and CASTELAO CARUANA, María Eugenia. Propuesta teórica-metodológica para el análisis multidimensional de la pobreza energética en Argentina. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2021, n.62, pp.9-10. Epub Dec 16, 2021. ISSN 1851-1716. http://dx.doi.org/doi.org/10.33255/3262/748.
En América Latina la pobreza energética es una noción emergente para analizar un problema histórico, elaborada sobre enfoques teóricos alejados de las condiciones sociales, económicas y culturales de la región. Este artículo integra diversos enfoques teóricos-metodológicos para contribuir a explicar de manera integral y amplia las causas y consecuencias de este fenómeno y delimitar su alcance en distintos entornos. El artículo revisa los enfoques conceptuales en torno a la pobreza energética desarrollados en Europa y en América Latina y sus principales dimensiones de análisis. Estas permiten evaluar la calidad de la información disponible en Argentina para estimar el alcance de la pobreza energética y definir sus causas. Para completar este estudio, sin embargo, es necesario integrar métodos de investigación que indaguen no solo en los niveles, formas y medios de consumo de energía de los hogares, sino también en las estrategias que desarrollan para paliar la pobreza energética.
Keywords : pobreza energética; enfoques teóricos-metodológicos; grupos focales; encuestas; estrategias familiares de vida.