Abstract

MIHAL, Ivana. Prólogo. Convergencia pedagógica-digital: libros, lecturas y diseño. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2019, n.72, pp.11-15. ISSN 1853-3523.

Resumo:

Este texto apresenta as propostas do volume temático de Cadernos do Centro de Estudos em Desenho e Comunicação cujo propósito é fornecer diferentes abordagens que atravessam a convergência pedagógica-digital particularmente no universo de livros, e leituras e seus cruzamentos com o design. De acordo com isso, e através de olhares diferentes que abrangem áreas específicas do design, a comunicação e a edição e disciplinas afins tais como a antropología, a sociología, a história, a literatura, a biblioteconomia, e as ciências da educação, dentre outras, relacionadas com problemas de escrita e leitura, e aqueles mais ligadas à produção e circulação de livros em diferentes suportes visa introduzir um conjunto de tópicos que constituem desafios no investigar na referida convergência.

Keywords : convergencia; libros; leituras.

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