Abstract

AGUIRRE, José María; BAZAN, Manuel; CASTRO, Gerardo  and  GOLDES, Enrique. Complejidad e Incertidumbre: alternativas didácticas en prospectiva. El diseño desde el 2020. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2023, n.115, pp.277-292.  Epub June 01, 2023. ISSN 1853-3523.  http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi115.4271.

Aprender o processo de design, enfrentando um fato tão complexo quanto a cultura, requer uma posição teórica flexível e simultaneamente preparada para as mudanças incertas que o futuro nos enfrenta diariamente. Os cenários culturais do design são múltiplos e é nessa multiplicidade que reside o valor de sua metodologia: o processo de design. Contextualizar, conceituar, produzir, distribuir, comercializar, usar e não usar um produto / serviço de design também requer usuários específicos, contextos de interação diferentes e interfaces de contextualização específicas. Cada estágio é, ao mesmo tempo, o produto da fase antecedente e do processo anterior do vínculo que está por vir. Mas, para o aprendizado-ensino do design, isso é insuficiente hoje. A definição disciplinar de Tomás Maldonado -de mais de meio século atrás- tem sido muito útil e, em algumas de suas arestas, ainda está em vigor. Mas, uma reformulação do atual W.D.O. Pode tornar-se parcialmente obsoleto devido ao atual contexto global e sua projeção no futuro próximo.

Keywords : Complexidade; Incerteza; Estratégia; Prospectiva; Design..

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