Abstract

NEBRA, Julieta. Feminização do Serviço Social: implicações na construção do perfil e a identidade profissional em estudantes e profesores/as da Universidade de Buenos Aires. Trab. soc. [online]. 2018, n.31, pp.261-284. ISSN 1514-6871.

O seguinte artigo tem como objetivo caracterizar o processo de feminização da profissão de ServiçoSocial na Universidade de Buenos Aires emsuahistória e conheceralgumas dassuasimplicações na construção do perfil e identidadeprofissional na atualidade. Para este fim, foramanalisados os dados do censo que permitiramumaanálise comparativa a partir de uma perspectiva de gênero da populaçãoestudantil desde o início da profissãoaté hoje. Nasua vez, considerando que a feminizaçãonãosó representa a maioria das mulheres, mas também implica a existência de pressupostos e práticas estereotipadas, analisamos a distribuição dos cargos de ensino por sexo.

Tendoemconta que a profissão e o perfil profissionalsãoconstruídos a partir do imaginário e representaçõesdaqueles que formam o campo, foram triangulados estes dados quantitativoscomumaabordagemqualitativa, com base na análise dos discursos de alunos/as e profesores/as quanto à suainterpretação do perfil da profissão. Neste sentido foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e questionários auto-administrados para estudantes e professores. Finalmente, o trabalho revela umacontinuidade histórica no processo de feminizaçãoprofissionalcomumcrescimento da presença masculina na hierarquia do ensino dentro da carreira universitaria.

Keywords : Serviço Social; feminização; história; imaginário.

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