Resumen

FIGUEROA FARFAN, Víctor  y  CAVIERES FERNANDEZ, Eduardo. La contribución de las movilizaciones estudiantiles a la formación ciudadana y democrática de los estudiantes secundarios chilenos. Prax. educ. [online]. 2017, vol.21, n.1, pp.12-21. ISSN 0328-9702.  http://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210102.

En este artículo repasamos las limitaciones fundamentales de la democracia moderna bajo el influjo de relaciones económicas de carácter capitalista, y nos detenemos en el análisis de la democracia en Chile. Igualmente, comentamos la influencia que esta democracia tiene en las escuelas y en su tarea de formar a sus estudiantes para la ciudadanía. En contraste, mencionamos también algunas experiencias sociales y educativas que al proponer objetivos y formas colectivas de participación cuestionan el carácter elitista e individualista de la actual democracia. En ese contexto, revisamos las contribuciones de las movilizaciones estudiantiles en Chile para la formación ciudadana y democrática de los estudiantes y concluimos que les han ofrecido una oportunidad para repensar la democracia, han permitido nuevos espacios de participación política juvenil, y han posibilitado experiencias de democratización de sus centros escolares.

Palabras clave : Democracia; Movilizaciones estudiantiles en Chile; Participación ciudadana; Democratización de las escuelas; Formación ciudadana.

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