Resumen

LOVEY, Juan Pablo et al. Uso de tecnologías digitales en una universidad pública argentina: sugerencias y exigencias en fuentes documentales. Prax. educ. [online]. 2023, vol.27, n.2, pp.206-226. ISSN 0328-9702.

Este estudio de caso es de carácter cualitativo, exploratorio y descriptivo. Tiene como objetivo describir y analizar sugerencias y exigencias institucionales acerca del uso de tecnologías digitales presentes en documentos oficiales de una universidad pública argentina. Se realizó análisis de contenido de doce fuentes documentales y de cuatro entrevistas semiestructuradas. Se seleccionaron ocho palabras clave desde bibliografía específica del área temática y se registró su presencia en relación con alguna sugerencia o exigencia institucional, destacándose el cumplimiento de horario docente en el campus virtual; aprobación y modificaciones del SIED; virtualización de la educación por causa de la pandemia; y pautas para el retorno a las actividades presenciales. En las entrevistas, se expresaron expectativas positivas acerca del uso de tecnologías digitales y sus potencialidades en educación.

Palabras clave : Universidad; EaD; TIC; Sugerencias; Exigencias.

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