Resumen

RAMIREZ DIAZ, Mario H.; GARCIA TRUJILLO, Luís Antonio  y  CHAVEZ CAMPOS, David Alejandro. Le Comportement des étudiants de physique des différents types d'apprentissage dans un cycle d'apprentissage basé sur le Système 4MAT. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2015, vol.10, n.2, pp.59-67. ISSN 1850-6666.

Dans certains modèles éducatifs actuels ont considère le style d'apprentissage de l'étudiant comme une partie de l'ensemble d'outils qui lui permettent construire des stratégies d'apprentissage; or au moment de la création et la mise en ouvre de ces stratégies, qui ont le but de répondre aux besoins des unités d'apprentissage, habituellement ont ne prend pas en compte le comportement et les réactions des différents types d'élèves.  Dans ce travail, on utilise le système de styles d'apprentissage 4MAT pour étudier le comportement des étudiants de l'ingénierie en systèmes, particulièrement  dans le cours  de physique, en fonction de leur combinaison particulière de styles d'apprentissage. On montre l'acceptation ou le rejet des étudiants sur les différentes stratégies d'apprentissage, appliquées dans un cycle qui comprend des activités pour  les quatre styles d'apprentissage proposées par le 4MAT.

Palabras clave : Styles d'apprentissage; comportement des étudiants; apprentissage de la physique; stratégies d'apprentissage.