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Revista electrónica de investigación en educación en ciencias
versión On-line ISSN 1850-6666
Resumen
HOYOS, Elena y POCOVI, M. Cecilia. Análisis de la ontología de un concepto relativista: Inducción Electromagnética. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2020, vol.15, n.2, pp.38-46. ISSN 1850-6666.
El punto de partida de la enseñanza planteada desde una perspectiva de cambio conceptual ontológico es conocer la naturaleza del concepto a enseñar. En este trabajo se presenta el análisis ontológico del concepto de inducción electromagnética con el objeto de que constituya una guía para el diseño de una propuesta didáctica centrada en la naturaleza de este concepto y en su carácter relativista. A partir de este estudio, se concluye que la inducción electromagnética, independientemente del sistema de referencia inercial elegido para realizar el análisis, es un concepto tipo Proceso Directo.
Palabras clave : Ontología; Proceso directo; Inducción electromagnética.