Resumen

CIDRA£O, Georgyana Gomes; AZEVEDO, Italândia Ferreira de  y  ALVES, Francisco Régis Vieira. O contrato didático no ensino remoto: uma aplicação na aula de Geometria. Rev. iberoam. tecnol. educ. educ. tecnol. [online]. 2021, n.28, pp.251-257. ISSN 1851-0086.

O ensino remoto é uma modalidade de ensino emergencial imposta ao sistema educacional quando existem fatores que impedem aulas presenciais. Desse modo, atualmente, devido à COVID-19, as aulas de diversos países estão se adequando ao cenário de ensino remoto. Neste trabalho, refletimos como o contrato didático se adequa ao ensino on-line, levando em consideração dois fatores: ensino presencial e ensino remoto. Contudo, observamos como foi estabelecido o contrato didático em uma aula com alunos do Ensino Médio, utilizando o Google Meet. A partir disso, consideramos que a teoria do contrato didático é valiosa na avaliação do sistema didático (professor-aluno-saber), mesmo diante do ensino remoto.

Palabras clave : Contrato didático; Didática da matemática; Ensino remoto; Sistema didático.

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