Resumen

VENSON, I. Enseñanza de tecnología de la madera en la actualidad. Quebracho (Santiago del Estero) [online]. 2016, vol.24, n.2, pp.95-96. ISSN 0328-0543.

Tornou-se comum repetir a frase feita ao se falar sobre nosso sistema de educação, estudantes do século XXI, escolas do século XIX e professores do século XX. Apesar do jogo de palavras criativo, a análise da preposição leva a um fatalismo que pouco contribui para apontar soluções, afinal de contas, um século é muito tempo. Como o estudo da Ciência da madeira pode se manter relevante no século atual? Como transformar os conhecimentos e habilidades acumuladas, em grande parte financiadas por recursos governamental, em soluções para os problemas da sociedade e melhorar a vida das pessoas? Este artigo busca discutir as razões para a baixa atratividade das carreiras relacionadas ao estudo da madeira no contexto atual, bem como apontar sugestões de implementação imediata no ensino universitário, tornando os cursos mais próximos da geração de jovens que ingressam nas Universidades.

Palabras clave : Ensino ciência da madeira; Inovação; Tecnologia da madeira.