Resumen

ANDREANI, Héctor. Escuela Castellana en Monte Saladino: Conflicto y territorialización lingüistica en Figueroa, Santiado del estero (1920-2010). Pap. trab. - Cent. Estud. Interdiscip. Etnolingüíst. Antropol. Sociocult. [online]. 2013, n.26, pp.1-22. ISSN 1852-4508.

A partir du trajet socio-historique d´un village rural au coeur du département Figueroa (Santiago del Estero, Argentine), nous décrivons un cas de bilinguisme quechua-espagnol en tant que processus de conflit territorial, depuis le milieu du XXe siècle à nos jours. En faisant voir qu´il s´agit d´un cas de bilinguisme situé dans le space et le temps, nous discutons des positions polarisées du chauvinisme local et de la critique universitaire, du fait que ses hypothèses méthodologiques ne sont pas des approches ethnographiques aux processus contradictoires qui refusent ou exagèrent autour de la population bilingue à Santiago del Estero.

Palabras clave : Territorialisation linguistique; Quichua langue; Éducation en milieu rural; Bilinguisme situé; Conflit linguistique.

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