Resumen

FERREIRA, Elenice Silva. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LOCAL/REGIONAL: CONTRIBUIÇÕES DA NOVA HISTÓRIA. Hist. educ. anu. [online]. 2020, vol.21, n.2, pp.115-130. ISSN 2313-9277.

Este texto discute el debate teórico-metodológico sobre el tema de la producción historiográfica a nivel local / regional sin perder de vista su relación con lo global, ya que la historiografía ha considerado durante mucho tiempo que las realidades creadas por la acción del hombre , sobre el espacio y el tiempo, no pueden analizarse solo desde sus aspectos globalizadores, sino también desde sus particularidades y singularidades manifestadas, principalmente, en su microespacio. Es una postura teórico-metodológica que se generalizó a través de la llamada Escuela de los Annales, especialmente en su tercera generación, permitiendo la apertura de nuevas fronteras interpretativas, con el fin de promover otras vías para la investigación en el campo de la Historia, en particular, la historia de la educación. Desde esta perspectiva, la escritura de la historia de la educación en la dimensión local no deja de reconocer al municipio como una institución con vida propia, aunque articulada con las acciones políticas y educativas a nivel nacional / global, rompiendo con la dicotomía entre el centro y la periferia, el local y global. El texto presenta el recorte de una investigación que buscó investigar las políticas de educación pública del municipio de Vitória da Conquista-Bahia, entre 1945 y 1963, y los cambios que ocurrieron en la educación local como resultado de estos.

Palabras clave : Historia local; Historia de la educación; Annales; Investigación.

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