Resumen

CAUCI, Adriana; MUNIZ, Florencia  y  RISSO, Fernanda. La formación integral de los estudiantes de Nutrición a partir de extensión universitaria en el medio rural. Rev. ext. univ. [online]. 2020, n.13, pp.7-7. ISSN 2346-9986.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.14409/extension.2020.13.jul-dic.e0019.

El equipo interdisciplinario de Nutrición, Veterinaria y Psicología de la Universidad de la República, Uruguay, desarrolla Espacios de Formación Integral desde 2012 en los que participan estudiantes, familias productoras y escuelas rurales. El presente artículo tiene como objetivo rescatar los aportes que estos Espacios vinculados al medio rural realizan a la formación de los Licenciados en Nutrición tomando el período desde su creación hasta 2019. Los Espacios son dispositivos que apuntan a favorecer la articulación de enseñanza, extensión e investigación en el proceso formativo de los estudiantes, promueven el pensamiento crítico y propositivo, y la autonomía de los sujetos involucrados. Para dar cuenta de ello, identificaremos la relevancia de la formación disciplinar para luego consolidarla en el encuentro con otras disciplinas y saberes. La importancia del análisis de la situación alimentaria nutricional desde una visión integral y los marcos conceptuales de seguridad y soberanía alimentaria necesarios para comprender la complejidad de los problemas a nivel poblacional, con acciones integrales para su resolución y el alcance del derecho a la alimentación adecuada.

Palabras clave : extensión universitaria; ruralidad; nutrición.

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