Resumen

NUDELMAN, Laura Ruth; DIAZ, Gabriela; BARAHONA, Alexandra Daiana  y  LLANO, Carina. Áreas protegidas, educación para la diversidad biocultural y extensión universitaria. Rev. ext. univ. [online]. 2021, n.15, pp.23-23. ISSN 2346-9986.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.14409/extension.2021.15.jul-dic.e0013.

O seguinte artigo propõe uma análise teórica a partir do paradigma da extensão crítica sobre um projeto territorial da Universidade Nacional de Cuyo realizado entre 2016 e 2018, enquadrado no tema da educação ambiental em áreas naturais protegidas na província de Mendoza, na República Argentina. Analisamos sob a ótica da "extensão freiriana crítica" o planejamento, execução e avaliação dos resultados do projeto realizado. Busca contribuir para um diagnóstico da extensão crítica nas áreas naturais protegidas de Mendoza, e a relação dos guardas-florestais como atores-chave na educação ambiental para a biodiversidade.

Palabras clave : extensão crítica; pedagogia freiriana; guarda-florestal; população do campo; diversidade biocultural.

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