Resumen

GALARZA, Bárbara. La internacionalización en casa como movimiento integral instituyente en la universidad. Rev. ext. univ. [online]. 2023, n.19, pp.8-8. ISSN 2346-9986.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.jul-dic.e0008.

El artículo aborda los desafíos planteados por un programa de internacionalización en casa en la carrera de Antropología social, durante 2021–2022, cuya propuesta se enuncia como integral y se caracteriza por promover iniciativas universitarias que permitan acercar la dimensión internacional a las funciones sustantivas. A partir de un enfoque antropológico que contrasta la visión del programa con la de los docentes, desarrollamos un análisis con dos tipos de fuentes: a) documentos oficiales que resultan relevantes para entender el lugar de la internacionalización, la integralidad y lo universal en la institución, y b) los imaginarios respecto de la internacionalización de los docentes relevados en el contexto de grupos focales y entrevistas personales. Nuestra interpretación sugiere que los docentes–investigadores de Antropología podrían servirse de una estrategia para realizar un rodeo dialéctico con lo universal y lo local de otro lugar, integrando así los contenidos del currículum al desarrollo de competencias interculturales y a la producción de conocimiento de relevancia tanto para las agendas públicas locales como para las agendas teóricas disciplinares.

Palabras clave : internacionalización en casa; Antropología social; integralidad de funciones universitarias; extensión universitaria.