Resumen

BALAGUER, Franco. Legitimación de la orientación en Educación Física en el nivel medio argentino: el caso de las escuelas en los clubes desde una perspectiva socio antropológica. Educ. fís. cienc. [online]. 2022, vol.24, n.4, e239. ISSN 2314-2561.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.24215/23142561e239.

Este artigo de investigação é o resultado de uma tese de mestrado na qual são investigados os processos de subjetivação de jovens que frequentam a escola em um clube da cidade de Córdoba. O foco da pesquisa é o ciclo de Educação Física desta instituição educacional, com ênfase nas práticas esportivas e na apropriação destas práticas por seus atores. O objetivo deste artigo é contextualizar de forma histórica o processo de legitimação da orientação da Educação Física no ensino médio e depois vinculá-lo à instalação de escolas em clubes no âmbito de um processo de expansão, fragmentação e diversificação do sistema educacional.

Em termos metodológicos, é utilizada uma abordagem socioantropológica, empregando ferramentas etnográficas tais como: entrevistas individuais abertas, observações de campo, revisão e análise de regulamentos educacionais e relatórios da mídia, entre outros. Os resultados apresentados neste trabalho são parciais, uma vez que a tese ainda não foi concluída. Entretanto, as conclusões alcançadas em referência a este artigo têm a ver com o fato de que as escolas dos clubes fazem um uso diferenciado do esporte em relação às instituições estatais com orientação em Educação Física, baseado na legitimidade social das práticas esportivas e na oportunidade de apresentar uma oferta educacional diferenciada no âmbito da privatização e da diversificação educacional.

Palabras clave : Educação Física; Orientação; Escolas; Clubes; Esportes.

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