Resumo

OSORIO DE SARMIENTO, Marta  e  UNIVIO MOLANO, Julio Esteban. La evaluación externa: tensiones entre la educación pública y la educación privada. Prax. educ. [online]. 2017, vol.21, n.3, pp.58-67. ISSN 0328-9702.  http://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210307.

Este artículo es el resultado de una investigación dirigida a analizar los resultados alcanzados por los estudiantes de las instituciones públicas y privadas de secundaria, en la aplicación de la prueba externa conocida como Saber 11, durante 2011, 2012 y 2013. El propósito ha sido determinar cómo, a partir de estos resultados, se ha establecido, por parte del Ministerio de Educación Nacional y los medios de comunicación, una marcada discriminación entre la educación pública y la privada, en términos de la calidad educativa.

Palavras-chave : Evaluación externa; Calidad de la educación; Rendimiento académico.

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