Resumo

PERRIERE, Hernán. Produção de conhecimento sobre povos indígenas e apropriações educacionais em um museu histórico municipal (Bahía Blanca, Argentina). Cuad. antropol. soc. [online]. 2023, n.57, pp.57-74.  Epub 01-Maio-2023. ISSN 1850-275X.  http://dx.doi.org/10.34096/cas.i57.11455.

O objetivo deste artigo é apresentar, analisar e problematizar o conhecimento que se produz no Museu e Arquivo Histórico de Bahía Blanca (MAHBB) referente aos povos indígenas e as apropriações do patrimônio que professores e alunos realizam durante as visitas e depois nas escolas secundárias. Este texto é baseado em uma revisão de minha pesquisa de doutorado (2014-2018) oportunidade de estudar aprendizagem em museus e escolas etnograficamente. Analizo aqui as observações das visitas de duas turmas de terceiro ano de diferentes escolas de ensino médio e as mudanças que ocorreram na exposição do museu até o ano de 2018 quando realizei as entrevistas com a equipe do museu. Com esta pesquisa pretendo contribuir para o campo da antropologia da educação analisando as práticas sociais e educativas em um museu histórico e o uso, modificação e recriação do patrimônio por funcionários do museu.

Palavras-chave : Conhecimento; Povos Indígenas; Museu; Educação; Etnografia.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )