Resumo

MURILLO PULGARIN, José Antonio; CARRASQUERO DURAN, Armando  e  CANADA CANADA, Florentina. La química para todos y para todo: Una propuesta didáctica gerontagógica. Rev. electrón. investig. educ. cienc. [online]. 2018, vol.13, n.2, pp.01-09. ISSN 1850-6666.

Afin de promouvoir des attitudes positives à l'égard de la chimie, une proposition didactique a été élaborée à l'intention des étudiants de la matière de chimie pour tous et du programme universitaire pour personnes âgées "José Saramago 50+", fondée sur les principes de la gérontagogie. . La proposition comportait onze leçons sur divers aspects de la chimie en relation avec la vie quotidienne, des démonstrations expérimentales en classe et dix activités de laboratoire à effectuer par les étudiants. Le test ACTITUD50 + a été appliqué au groupe d'étudiants inscrits à la matière et à un autre groupe d'élèves non inscrits, afin d'évaluer l'attitude initiale. Les changements d'attitude avec le même instrument ont été mesurés une fois l'intervention didactique terminée. Les étudiants inscrits ont montré une attitude plus positive et un intérêt accru pour continuer à apprendre la chimie, tandis que les autres personnes ont conservé leurs attitudes initiales. Il a été conclu que l'attitude d'une personne à l'égard de la chimie, ainsi que de tout aspect de sa vie, doit être fondée sur une connaissance approfondie et objective de cet aspect, qui donnera lieu à une attitude autonome, non influencée par un intérêt étranger la personne même, pour laquelle la gérontagogie est présentée comme un outil efficace pour l'éducation des personnes âgées.

Palavras-chave : Attitude; Didactique; Chimie; Gérontagogie; Personnes agées.

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