Resumo

FERNANDEZ, Omar; SOSA, Fernanda  e  ZUBIETA, Elena. Memoria colectiva y posicionamientos diferenciales: figuras de la historia argentina  en estudiantes de psicología. Anu. investig. [online]. 2015, vol.22, n.1, pp.197-206. ISSN 1851-1686.

En los últimos años, se ha dado especial interés en el área de la memoria colectiva al estudio de la historia desde la perspectiva de las Representaciones Sociales quedando ésta establecida como un objeto representacional de relevancia. En esta línea, el presente trabajo plantea los objetivos de analizar los personajes de la historia argentina que un grupo de 144 estudiantes de psicología mencionan como más importantes, e indagar en posicionamientos diferenciales en función de aspectos como la religión y el posicionamiento ideológico. Para el análisis de los datos se utilizó el enfoque estructural o la teoría del núcleo central de las representaciones sociales (Abric, 2001). Los resultados muestran la fuerte presencia de un sesgo científico y bélico en los participantes. En términos de anclaje o posicionamientos diferenciales, se observan diferencias al agrupar a los participantes en función de su auto posicionamiento ideológico.

Palavras-chave : Memoria Colectiva; Personajes; Historia Argentina; Estudiantes.

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