Resumo

PERSOGLIA, Laura M; CARELLA, Laura  e  SOLARI, Estefanía. Rendimiento académico y características socioeconómicas de graduados. Cienc. docencia tecnol. [online]. 2017, n.54, pp.235-251. ISSN 1851-1716.

En este trabajo se analizan algunas características de los graduados de la cohorte 2005 de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata y su relación con el rendimiento académico. Para medir el desempeño de los graduados se utilizó la duración de los estudios, la nota promedio y el número de aplazos. Se estudió luego la relación entre estas medidas y la educación formal del padre, el promedio en la escuela secundaria y el tipo de escuela secundaria. Aquellos estudiantes con padres con mayor nivel de educación formal, los que asistieron a escuelas secundarias privadas y los que obtuvieron altos promedios en la escuela secundaria están más representados en graduados que en ingresantes.

Palavras-chave : Educación universitaria; Graduados; Desempeño académico.

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