Resumo

SMULSKI, Mariana C; HIDALGO, Cecilia E  e  LIPINA, Sebastián J. Representaciones de la pobreza y la desigualdad infantil en la ciencia del desarrollo¹ en Argentina. Pap. trab. - Cent. Estud. Interdiscip. Etnolingüíst. Antropol. Soc. [online]. 2015, n.30, pp.60-77. ISSN 1852-4508.

El presente trabajo propone explorar representaciones sobre la pobreza y la desigualdad en distintas investigaciones que abordan la problemática de la pobreza y el desarrollo cognitivo infantil, llevadas a cabo por profesionales en ciencia cognitiva, psicología y educación en Argentina. Para realizar el análisis se seleccionaron publicaciones científicas desde el año 2009 hasta la actualidad. Se buscó poner en diálogo  estas investigaciones con producciones antropológicas y sociológicas sobre estos temas, recuperando los aportes a la discusión que pretenden fomentar una relación colaborativa entre las distintas disciplinas científicas.

Palavras-chave : Pobreza; Desigualdad; Desarrollo cognitivo infantil; Representaciones; Interdisciplina.