Resumo

SANCHEZ SANCHEZ, Gerardo Ignacio; DIAZ MENDEZ, Simón Hernán; FUENTES TORO, Alex Ignacio  e  OSORIO CORREA, José Baltazar. Representaciones sobre el ejercicio de la docencia en contextos de vulnerabilidad de profesores de ciencias sociales en práctica. Pap. trab. - Cent. Estud. Interdiscip. Etnolingüíst. Antropol. Soc. [online]. 2017, n.33, pp.64-82. ISSN 1852-4508.

El artículo aborda los procesos de práctica profesional de estudiantes de pedagogía de nivel medio en escenarios de vulnerabilidad. Mediante un enfoque cualitativo sustentando en entrevista y análisis de contenido, se concluye una representación de la docencia caracterizada por la multiplicidad de tareas que supone el rol docente; la complejidad insospechada de la tarea en estos contextos; la implicación personal y el posicionamiento ético que les demanda.

Palavras-chave : Vulnerabilidad; Representaciones; Docencia; Práctica; Chile.

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