Resumo

VIGOVSKY, Eduardo. Los aportes de la creatividad ante la dificultad reflexiva del estudiante universitario. Cuad. Cent. Estud. Diseño Comun., Ens. [online]. 2013, n.43, pp.195-205. ISSN 1853-3523.

Los estudiantes universitarios encuentran cada vez mayores dificultades en analizar, comprender, relacionar y sintetizar. Los alumnos toman por cierto todo lo que figura en internet y lo dan por válido sin un espíritu crítico, se ubican en una posición de cómodos espectadores. Los profesores universitarios debiéramos cambiar nuestra manera de impartir docencia, dejando de ser ese gran Otro que nos confiere el alumno. La creatividad de los alumnos universitarios representa un reto profesional y una posibilidad de crecimiento personal de enorme valor humano.

Palavras-chave : Comunicación; Conocimiento; Creatividad; Docencia.

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