Resumo

SANCHEZ BORRERO, Guillermo. La enseñanza del diseño a través del Diseño Social y las nuevas tecnologías. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2020, n.84, pp.129-146. ISSN 1853-3523.  http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi84.3747.

O ensino do design deve ser ajustado às realidades do atual aluno, transformar o pensamento do professor designer emitente de conceitos básicos e fundamentos em um fornecedor de meios para estruturar a experiência através de casos e projectos, para que o aluno desperte a sua capacidade de aprender e desenvolver habilidades como planejamento e criatividade. A estratégia está a ser canalizado através de projectos de Design Social para grupos vulneráveis, com o objectivo de despertar o interesse da sociedade e assegurar que os alunos deixe sua bolha tecnológica e zona de conforto. Tudo isso com o trabalho planejado da utilização da tecnologia e os novos meios de comunicação perto de estudantes, e alcançar a sua adequada para persuadilos a utilização e aplicação, de modo a associar a projetos acadêmicos como um motivador para o processo de ensino do design gráfico e a inclusão de aplicativos móveis como ferramentas para desenvolver o método de projeto.

Palavras-chave : Design Social; Ensino de design; o bom ensino; personalidade criativa; Aplicações para designers; Pensamento innovador; significação das mensagens..

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )