Resumo

IBANEZ, Leandro. La fotografía: un lenguaje para la inclusión. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2021, n.93, pp.68-82.  Epub 20-Ago-2021. ISSN 1853-3523.  http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi93.3851.

Este artigo conta a experiência educacional entre uma escola e um curso de fotografia para jovens e adultos para os jovens com deficiência auditiva. Tendo em conta legislação vários dispositivos para apoiar a inclusão, experiências anteriores e várias estratégias de ensino, este projeto visa formar a base para ser replicado em outros cursos de formação para jovens e adultos em que nem o paradigma da inclusão não está presente na maneira em que a lei determina.

Palavras-chave : Fotografia; deficiência auditiva; inclusão.

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