Resumo

MOUCHREK, Najla. Participatory design facilitation in career exploration processes for college students. Cuad. Cent. Estud. Diseñ. Comun., Ensayos [online]. 2022, n.105, pp.256-277.  Epub 01-Mar-2022. ISSN 1853-3523.  http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi105.4197.

Ao oferecer oportunidades para os alunos colaborarem e refletirem por meio da exploração criativa e apoio de colegas, a facilitação participativa do design surge como uma abordagem inovadora das intervenções que apoiam a exploração de carreira na faculdade. Este artigo apresenta um estudo desenvolvido dentro de um programa de estágio de verão para estudantes universitários de uma universidade americana. As oficinas de design participativo discutiram desafios, objetivos de vida e opções de exploração de carreira. São apresentadas conclusões relacionadas a estilos de vida individualizados, centrados no trabalho, pressão para o sucesso, rica troca de experiências e maior autodireção. O estudo mostrou o potencial da facilitação participativa do design para abrir um espaço para o diálogo e a colaboração criativa. Questões emergentes permitem mais pesquisas e intervenções inovadoras de design para apoiar a tomada de decisões profissionais na transição para a idade adulta.

Palavras-chave : Design participativo; Desenvolvimento de estudantes universitários; Exploração de carreira; Ensino superior; Práticas baseadas em design; Transição para a vida adulta..

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