Resumo

TIRAMONTI, Guillermina. La escuela media argentina: el devenir de una crisisThe Secondary School in Argentina: The Progression of a Crisis. Propuesta educativa (Online) [online]. 2019, n.51, pp.78-92. ISSN 1995-7785.

El artículo presenta un panorama del sistema de educación media argentina en base a una lectura desagregada de los datos estadísticos que develan algunos fenómenos que los datos agregados esconden. Muestra la primacía del origen social por sobre las titulaciones en la definición de los destinos laborales, y un comportamiento de los sectores medios y altos en relación a la finalización del nivel, hasta ahora no explorado. Finalmente se marcan las características que ha adquirido el nivel en los últimos 40 años.

Palavras-chave : Escuela secundaria; Titulaciones; Tasas de desocupación; Tendencias y características.

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