Resumo

DAVYT NEGRIN, Estela. Un acercamiento a la contribución de Carlos Vaz Ferreira a la Pedagogía en Uruguay en las primeras décadas del siglo XX. Hist. educ. anu. [online]. 2015, vol.16, n.2, pp.37-55. ISSN 2313-9277.

No início do século XX, no Uruguai aconteceram mudanças importantes ligadas ao processo de modernização que começou no último quarto do século anterior. A educação escolar, produto da Reforma, que começou em 1877 não foi excepção. As concepções pedagógicas que tinham sido sustentar a atividade educacional no século XIX sofreram questões que vieram para mudar as práticas educativas no futuro. Um exemplo é a ação política pedagógica de Carlos Vaz Ferreira que entre 1900 e 1915 procurou alterações à prática escolar altamente estruturado com base na Pedagogia de Francisco Berra desde o início da Reforma. Neste artigo proponho uma abordagem para as idéias educacionais do autor. Trata-se de tornar visível o contraste entre suas idéias e a Pedagogia questionada, demonstrar a coerência entre o seu pensamento e ação e salvar a validade.

Palavras-chave : Vaz Ferreira; Ensino; Prática de ensino; Erro; Pensar.