Resumo

CAMPOS PRADO, Wallacy; FREITAS GAMA, Jean Carlos; DOS SANTOS, Wagner  e  DOS SANTOS NAZARIO, Murilo Eduardo. A formação de treinadores de handebol na América Latina: um estudo comparativo entre Paraguai, Uruguai e Argentina. Educ. fís. cienc. [online]. 2023, vol.25, n.1, pp.252-252. ISSN 2314-2561.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.24215/23142561e252.

A pesquisa analisa e compara os programas de formação profissional do técnico desportivo de handebol em três países da América Latina: Paraguai, Uruguai e Argentina. O estudo é de natureza qualitativa do tipo análise crítico-documental. Dessa forma, mapeamos três cursos de formação de técnicos desportivos de handebol nos principais bancos de dados online, estabelecendo comparativos entre suas estruturas pedagógicas e currículos de formação. Os resultados apontaram que os cursos possuem diferenças na estrutura pedagógica no que diz respeito à duração e o formato de formação. O Curso uruguaio e argentino de natureza modular, conferindo diferentes certificações por nível, e o curso paraguaio, de maior duração, portanto ofertando uma certificação ampla para o profissional. Por outro lado, os currículos apresentaram diferentes ênfases, sendo a Argentina com maior foco nos componentes específicos da modalidade de handebol, o Uruguai com ênfase nas disciplinas da área da saúde, e por último, o Paraguai apresentando uma grade curricular equilibrada nas distribuições dos conteúdos. Portanto, essa pesquisa apresenta sua importância em levantar a reflexão acerca da formação profissional do técnico de handebol em diferentes realidades e contextos, apontando também a necessidade de ampliar a discussão sobre os cursos de formação desportiva de handebol na América Latina.

Palavras-chave : Formación de Entrenadores; Formación Deportiva; Handball; América Latina.

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