Resumo

MENA GARCIA, Priscilla; AVILA ARTAVIA, Alejandra; VARGAS VENEGAS, Marta  e  ORTEGA ORTEGA, Ángel. La reconstrucción histórica como herramienta de diagnóstico: saberes y sentires desde un enfoque de comunicación. Rev. ext. univ. [online]. 2022, n.16, pp.7-7. ISSN 2346-9986.  http://dx.doi.org/https://doi.org/10.14409/extension.2022.16.ene-jun.e0011.

Os projetos da Universidade Nacional da Costa Rica integram a Docência, a Pesquisa e a Extensão, os quais permitem promover, desde uma visão holística, a participação de diferentes atores sociais. Este artigo apresenta a experiência do projeto: "Erosão costeira, geodinâmica regional e governança para gestão de riscos socioambientais no Caribe Sul da Costa Rica", que aborda a reconstrução histórica como técnica de abordagem às percepções que diferentes atores têm sobre eventos locais, por meio de entrevistas em profundidade e da revisão de documentos escritos por líderes das comunidades. Além disso, são apresentados os aprendizados de extensão gerados no âmbito da pandemia do COVID-19 e os desafios para a universidade ao assumir abordagens da extensão crítica. Essa forma de trabalhar potencializa a diversidade de visões sobre os problemas sociais ao focar a comunicação entre os atores sociais.

Palavras-chave : extensão universitária; participação; diagnóstico; reconstrução histórica; comunicação.

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