Resumo

LOMBARDO, Enrique  e  SOLIVEREZ, Corina. Valoración del apoyo social durante el curso vital. Rev. psicodebate: psicol. cult. soc. [online]. 2019, vol.19, n.1, pp.51-61. ISSN 24516600.

El apoyo social es un constructo multidimensional que posee una perspectiva estructural y una perspectiva funcional. Desde la perspectiva estructural, se enfatiza la noción de red social, que corresponde a los vínculos que una persona posee y que percibe como significativas. La perspectiva funcional hace referencia a las funciones que desempeña esa red, los apoyos que proporciona y sus efectos en el bienestar del sujeto. Las redes se modifican a lo largo de la vida, en cuanto al tamaño y composición de sus vínculos, lo que puede repercutir en el apoyo que proporciona. Por este motivo, el objetivo de esta investigación fue explorar los apoyos más valorados y necesitados durante el curso vital. Para tal fin, se implementó un diseño no experimental transversal, descriptivo con combinación de metodología cuantitativa y cualitativa. La muestra estuvo constituida por 120 sujetos, de ambos sexos, 30 por grupo de edad (20 a 30, 40 a 50, 60 a 70 y 80 a 90) residentes de la ciudad de Mar del Plata. Al total de la muestra se les administró: un cuestionario de datos sociodemográficos que permitió caracterizar la muestra; y una breve entrevista semi-dirigida que exploró cual es el apoyo más valorado y el que se necesita con mayor frecuencia. Los datos fueron analizados de manera cualitativa mediante la generación de categorías y, posteriormente, de manera cuantitativa, utilizando paquetes estadísticos informatizados para Ciencias Sociales. Los resultados evidencian que el apoyo emocional es el más valorado (72%) y más necesitado (37,5%) en todas las franjas etarias.

Palavras-chave : Apoyo social; Curso vital; Apoyo valorado; Apoyo necesitado.

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