Resumo

RIVERA, Lucía; GONZALEZ, Roberto  e  GUERRA, Marcelino. Expulso da segurança. precariedade magisterial no México. Trab. soc. [online]. 2021, vol.22, n.37, pp.569-587.  Epub 01-Jul-2021. ISSN 1514-6871.

A casualização do trabalho assalariado começou há várias décadas, de mãos dadas com a chamada globalização económica. Os professores no México não ficaram de fora dessa transformação, seu trabalho antes de ter certeza de que hoje se tornou instável; a reforma educacional realizada no período 2013-2018 violou ainda mais seus direitos e condições de trabalho, também sua imagem perante a sociedade. O governo que tomou posse em Dezembro de 2018, modificou novamente o quadro legal e institucional que regula a educação; contudo, entre os professores, persistem exigências, não conformidades e reivindicações. O objectivo deste artigo é analisar quando se iniciou o processo de precariedade do trabalho docente, quais são os seus sinais e como se tornou uma condição estrutural de ensino. Através da recolha de notícias e monitorização das contas do Facebook criadas pelos professores, foram identificados motivos para protestos e mobilizações de professores durante o primeiro ano do governo. Conclui-se que a pré-carização é um processo inseparável das mudanças feitas no sistema educativo ao longo de trinta anos, no entanto, a grande realização da reforma de 2013 foi a de reunir vários vectores de mudança que até então estavam desarticulados.

Palavras-chave : Reforma educacional; precarização; trabalho docente; precariedade.

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