Resumo

GARINO, Delfina. Trajetórias de trabalho juvenil: a incidência do ensino médio nos itinerários. Trab. soc. [online]. 2022, vol.23, n.38, pp.337-357.  Epub 01-Jan-2022. ISSN 1514-6871.

Na Argentina, como no resto da América Latina, os jovens tipicamente encontram maiores dificuldades em seus processos de inserção no mercado de trabalho: são afetados pela segmentação no mercado de trabalho geral e pelas condições do próprio mercado de trabalho juvenil, sempre mais precário do que os adultos. Isso gera que a inserção no mundo do trabalho dos jovens se torna um processo que se estende no tempo e que varia de acordo com a origem social de cada um, em que os jovens vivenciam entradas e saídas do mercado de trabalho, complicando suas trajetórias.

Neste artigo, apresentamos uma tipologia das trajetórias educacionais e laborais de jovens licenciados em ensino médio da cidade de Neuquén (Patagonia Argentina) e a incidência do treinamento recebido em suas biografias. Está estruturado com base na condição de atividade dos jovens, da categoria ocupacional, da qualidade da ocupação e da busca do ensino superior dos jovens; bem como com base na preponderância das esferas que os compõem (família, educação e trabalho) no momento da entrevista. Dentro de cada tipo, são analisadas as transições que compõem os passeios biográficos e a incidência do treinamento para o trabalho.

Palavras-chave : Trajetórias; Trabalho; Ensino médio; Jovens.

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