Resumo

PACHECO, Lucas Carvalho  e  MUENCHEN, Cristiane. A construgao do currículo de Física na perspectiva Freire-CTS em um contexto de pré-vestibular municipal. Rev. enseñ. fís. [online]. 2022, vol.34, n.1, pp.101-110. ISSN 0326-7091.  http://dx.doi.org/10.55767/2451.6007.v34.n1.37936.

Ao longo deste trabalho buscamos responder a seguinte questao: De que forma a construyo curricular, na perspectiva da articulado Freire-CTS, contribui nas experiencias e práticas pedagógicas em um contexto de pré-vestibular municipal? Portanto, discutem-se as experiencias e práticas pedagógicas desenvolvidas ao longo do processo de construyo curricular de Física no contexto do Sepé Tiaraju- ENEM e vestibulares. Dentre os aspectos evidenciados e discutidos, destaca-se a potencialidade de aulas críticas, reflexivas e dialógicas em pré-vestibulares.

Palavras-chave : Abordagem Temática; Freire-CTS; Currículo; Ensino de Física.

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