Resumo

CAMINO, Néstor Eduardo; BRAVO, Bettina; BUSTOS FIERRO, Iván  e  SILVINA DE BIASI, María. Astronomía en la formación inicial de profesores en física. Rev. enseñ. fís. [online]. 2022, vol.34, suppl.1, pp.8-8. ISSN 0326-7091.

O trabalho apresenta um jogo didático com audiodescrigao e braile, sobre calorimetria, que inclui os estados físicos da água, calor sensível e calor latente; para inclusao de deficientes visuais no contexto do ensino de física. O relato de experiencia sobre a aplicagao do jogo com um grupo de alunos do terceiro e segundo ano do ensino médio em uma escola pública de Rio Branco-AC é apresentado. O estudo de caso apresenta tres etapas de intervengao com um estudante Baixa Visao: uma primeira entrevista com objetivo de conhecer um pouco do histórico da deficiencia do aluno; uma explanagao na feira de ciencias da escola pelo estudante baixa visao para adquirir dominio sobre o jogo, seguido de uma segunda entrevista para identificar as impressoes do discente ao participar da feira; e a aplicagao do jogo com o grupo de quatro alunos da escola, no qual tres com visao normal e um com deficiencia visual. Ao final do jogo, uma roda de conversa entre os participantes demonstrou que o jogo promoveu interagao social e situagao de aprendizagem que contemplou todos os alunos envolvidos.

Palavras-chave : Estados físicos da água; Calor sensível e latente; Jogo didático; Audiodescrigao; Braile.

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