SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.35 número1El punto de ebullición: la obstinada persistencia de algunos mitosProposta de um experimento para a compressão da meia-vida radioativa com o uso de poliedros físicos e virtuais índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

  • Não possue artigos citadosCitado por SciELO

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Revista de enseñanza de la física

versão impressa ISSN 0326-7091versão On-line ISSN 2250-6101

Resumo

MARTINS SANTOS, Bianca; MARTINS ARAUJO, Leandro  e  ARAUJO DA SILVA, Keven Willian. Jogo de cartas sobre espectro eletromagnético e suas aplicações: relato de experiência na formação inicial de professores. Rev. enseñ. fís. [online]. 2023, vol.35, n.1, pp.95-108. ISSN 0326-7091.  http://dx.doi.org/10.55767/2451.6007.v35.n1.41393.

O artigo apresenta um baralho de cartas sobre o espectro eletromagnético e a suas aplicações, em duas possibilidades de jogos: “Resta uma radiação” e “Batalha das radiações”, no contexto de formação inicial de professores. Para isso, o tema radiações eletromagnéticas foi trabalhado ao longo de seis aulas de 50 min cada, dentro da disciplina de Física II para o curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Acre. A sequência das aulas incluiu: 1) abordagem teórica do tema ondas eletromagnéticas, suas características e o transporte de energia; 2) apresentação do espectro eletromagnético, aplicações e curiosidades; 3) momento de debate “FATO ou FAKE?”; e 4) aplicação dos jogos propostos. Como resultados, destaca-se a maior participação dos estudantes nessas aulas, trazendo muitos comentários e dúvidas sobre o tema. Além disso, o jogo proporcionou momentos de diálogo e compreensão sobre as radiações entre os próprios alunos, enquanto disputavam as partidas. Por fim, ressalta-se a importância de, durante as disciplinas regulares do curso de licenciatura, os graduandos terem contato com diferentes metodologias de ensino e recursos didáticos, em particular o uso de jogos, sendo aplicados por seus professores.

Palavras-chave : eletromagnéticas; Ensino de física; Jogos didáticos; Formação inicial de professores.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )