CONDE, Stefanía. La relación focal-universal en las políticas de inclusión educativa desarrolladas en Uruguay durante los gobiernos progresistas (2005-2019). Posiciones de actores políticos y técnicos. Espac. blanco, Ser. indagaciones [online]. 2021, vol.31, n.1, pp.147-164.  Epub 01-Jun-2021. ISSN 1515-9485.