RAMOS MEJIA, Victoria; BARREYRO, Juan Pablo  e  FORMOSO, Jesica. Práctica de Mindfulness en la Escuela y su Impacto en la Atención Selectiva, la Atención Sostenida y el Control Inhibitorio en Niños de 9 a 11 Años. Rev. psicodebate: psicol. cult. soc. [online]. 2024, vol.24, n.1, pp.35-46.  Epub 01-Jun-2024. ISSN 2451-6600.