Abstract

MACCIO, JIMENA  and  FALCONE, JULIÁN. Segmentación de la educación argentina. Evidencia a partir del gasto educativo directo de los hogares. Propuesta educativa (Online) [online]. 2023, n.59, pp.118-138. ISSN 1995-7785.

Se presenta evidencia de segmentación educativa en Argentina a partir de los datos de la Encuesta de Gastos de los Hogares (2017-8) sobre la base del enfoque AVEO (activos, vulnerabilidad y estructura de oportunidades) de Kaztman (2021). Se identifican los segmentos educativos mediante la combinación de dos criterios: la magnitud del gasto en educación de los hogares y el sector de gestión de los establecimientos educativos a los que asisten sus miembros escolarizados. Un análisis de las características de los hogares cuyos miembros asisten a cada segmento educativo muestra diferencias que trascienden la escala socioeconómica: se presenta evidencia de diferencias en el acceso a bienes y servicios culturales y en la participación en ámbitos de interacción social (laboral, salud, seguridad, transporte, esparcimiento), que abonan la hipótesis de la fragmentación social.

Keywords : Segmentación; Fragmentación; Enfoque AVEO; Gasto educativo.

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